保有敬畏是很值得赞赏的。”说完又严肃起来：“但是戴纳，巫师从来也无法变出一个灵魂，哪怕梅林也无法做到，生命太过复杂，而我们所知甚少。”

　　看到戴纳不解的神情，继续解释到：“你看到变出来的生命体会跑会跳，对周遭的刺激做出正确反应，会以为它有灵魂，但这只是假象——真实情况是：这不过是巫师通过魔力为它预设的行为模式而已。而生命体表现出来的不过是应激反应。”

　　麦格教授再一次强调：“记得巫师不能创造灵魂，巫师只能赋予其魔力模拟的行为模式。这种‘生命体’严格说起来只是魔化物，算不上拥有生命。”

　　戴纳闻言恍然大悟，有时得名师指点胜过埋头苦读。戴纳心中充满感慨。

　　如果是这样的话倒可以试试。戴纳慢慢在脑中勾勒出老鼠的样子，接下来一点点完善它的行为模式，最后觉得没什么可添加后，拿出魔杖一点，“变”——一只活灵活现的老鼠出现在两人面前。

　　麦格教授开始观察起来：老鼠先是瑟瑟发抖；过一会见没什么危险又探头探脑，跑出去一段又跑回来；见实在没危险开始大胆在桌上跑动。

　　麦格教授一把抓起老鼠，老鼠开始发出惨叫，拼命挣扎。教授点点头：“很逼真的魔化物。”一边摸着老鼠，转身又从身后的笼子里拿出另一只真老鼠。

　　她一边指着真老鼠对戴纳说：“把它变成鼻烟盒，越精美越好。”，一边抚摸着怀里的假老鼠。

　　戴纳看到这一幕，心头狂汗，果然猫对老鼠有真感情。这道题，记得应该是第一学年期末考试的考题吧。

　　看着那只真老鼠有些不忍，还是闭上眼，观想好一只鼻烟盒并绘了一幅霍格沃茨的图——然后老鼠成了鼻烟盒。

　　在麦格教授检查一番表示满意后，戴纳请求麦格教授将鼻烟盒复原——他自己还不会这个魔咒——然后小心翼翼地问：“变成鼻烟盒后，灵魂去哪儿了。”

　　麦格教授很干脆地说：“没有人知道。只是被变的生命体不会有痛苦，会进入无想无知的状态。”

　　戴纳听完心里一寒，细思极恐啊。从踪丝咒刚体会到魔法界的残酷，如今又从转换咒上看到了巫师冷血、残忍的一面。

　　没给戴纳更多时间细想，麦格教授又拿起一个本子递给戴纳：“复制一份。”

　　这次戴纳在复制前，尝试用精神扫描了下书籍，之后用“复制成双”复制了一份。戴纳这次感觉非常好，估计最后的效果应该不错。

　　麦格教授接过两个本子，仔细检查了下复制件，点点头；又将复制件还给戴纳，让他将它变没。

　　戴纳直接一个“清理一新”，本子就消失了。麦格教授有些兴味地看着戴纳“消失咒不熟练？你把本子当做垃圾清理了？看来你所谓通用魔咒的想法

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