了几条建议,大多是羁縻右耳军将士的办法,比如保留他们的财产和战利品,由他们的家人保管,什么时候恢复自由身,他们可以带走,如果战死,他们的家属也可以恢复自由;给他们立功升职的机会,让他们看到生的希望;增加必须的供应,保证最基本的生活等等。
最后,卫观说道:“这些办法安的都是鲜卑人的身,要想真正收服鲜卑人,还要收服其心。陛下,匈奴人、鲜卑人之所以屡叛而不服,乃是因为不读诗书,不知礼义,不谙忠孝。欲化其戾气,不如教以诗书。”
“教以诗书?”刘辩有些意外,他没想到卫观居然提出这样的建议。在儒门举山东而叛的情况下,提议用儒道教化鲜卑人,不能让他不有所警惕。
“陛下,秦有天下,二世而亡,非武力不足,乃是文化不够。秦起自边鄙,用商鞅之法,耕战强国,以武力征服天下,不可谓不强。汉承秦制,以秦法治天下,山东、山西,名为一国而各用其法,朝廷虚有其表。道家崇尚无为,与民休息,使山东坐大,贾谊、晁错忧心为国,提议削藩,却导致七国之乱。唯有董仲舒出,以春秋之义辅佐圣君,孝武皇帝方能集中国力,讨伐匈奴,一雪国耻。”
“秦以武力统一天下,儒以文化统一人心。”卫观小心翼翼的看着刘辩:“陛下以武力征服草原,如能继之以儒”
刘辩愣了一下,沉吟不语。卫观低下了头,不敢再说。他知道这件事太敏感,大汉内乱,儒门是罪魁祸首,在这个时候推崇儒门的教化功能,很难保证刘辩不会有其他想法。
“兹体事大,容朕再想想。”刘辩思索良久,最后说道:“马上得天下,不能马上治之,这个道理朕懂。不过,对鲜卑人的征服刚刚开始,此刻说教化未免太早了些。仲道,你说是不是?”
“陛下所言甚是,是臣求治心切,不若陛下高瞻远瞩。”
“呵呵,你能提出这个建议,可见是个肯用心的人。”刘辩笑道:“看来,朕让你去领右耳军是对了。”
卫观松了一口气。
“力服与德化,两者并不矛盾,而是相辅相成。你有学问,教化鲜卑人绰绰有余,这一点,我不用担心。不过,教化不代表就要放弃武力,你读书的时候,也没少被你兄长打手心,是不是?”
卫观笑了,摸着手心道:“陛下放心,臣不会对那些鲜卑人手软的。如果需要,臣也不介意先砍他几十颗髡头立威。”
卫观也是悟命之人,虽然命格并不是猛禽凶兽,可是修炼过相应导引图谱的他武力绝不亚于一般的鲜卑武士,只要不遇到像吕布那种天生强者,他同样能凭拳头制服对手,更何况他身后还站着刘辩这样的强势君主。
“这个任务很危险,也是一个机会。”刘辩拍拍卫观的肩膀:“如果你能把右耳军带好了,将来统领上万的大军不成问题。朕需要的不仅是饱读诗书的书生,也不仅仅是勇武绝伦的猛将,朕更需要文武双全的能臣。文能安邦,武能定国,入则为相,出则为将,是朕对你们的期望。”
卫观如释重负,躬身领命:“谢陛下厚爱,臣敢不肝脑涂地,以效犬马之劳。”
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