的词来讲，可以总结为心理暗示和建议的力量。

　　心理暗示的作用，从字面意思上就比较好理解，简也是擅长这方面操作的心理大师，但是，什么叫做建议的力量？

　　举个最简单的例子，比如你在茫茫书海中发现了一本书，但是只看书名和简介的内容，根本无法判断书里故事的好坏，当你犹豫不决是否阅读下去时。

　　首先的想法，就是去看下其他看过这本书的书友书评，进而决定自己是否继续阅读这本书，这些书友留下的好的和坏的书评，就是建议的力量。

　　人类是一种社会动物，在日常工作和生活中，都会不自觉的学习和模仿其他人，前世乔治去学校进修心理学时，为他们上课的那位心理学教授，曾经带着手下的10几个研究生做过一个实验。

　　某一天上课的时候，他拿着一个透明的矮脚玻璃杯走进教室，在玻璃杯的里面，装着一个红色的挤压圆柱蜡烛。

　　他对大家说，昨天晚上他和老婆有个意见不统一，而一直争执不休，争论的话题就是关于这个蜡烛的，他老婆说这个蜡烛是香草味的，他则觉得蜡烛是玫瑰味的，今天课堂上，就想请大家帮他分辨一下。

　　说完之后，他就把蜡烛递给下面的学生，最前面的两个学生拿起玻璃杯闻后说，我说不准，我不太确定。

　　第三个女学生和第四个男学生接过玻璃杯，闻过圆柱蜡烛后说，这是香草味，绝对是香草味。

　　他们两个人发言之后，在他们后面接过玻璃杯的人，闻过之后都觉得蜡烛是香草味的，甚至最开始的两个学生也改变了主意，大家的看法趋向统一，结论是，这个蜡烛是香草味的。

　　等大家都讨论完了，导师这时候才走过来说，这个红色蜡烛既不是香草味的，也不是玫瑰味的，其实它根本就是无味的，排在第三和第四位发言的那两位学生，是配合他给大家作实验的。

　　这个蜡烛明明就是无味的，为什么大家最后会统一意见，认为它是香草味的？这种无中生有的感觉是从哪里来的？

　　因为人的心智和感受，是可以被外界因素影响和重塑的，在刚才这个过程中起最大作用的，就是那两位女学生肯定的语言。

　　他们确定的结论，影响了第五位学生的感受，他们加在一起的力量，又影响了第六位学生，进而逐步影响了后面的所有人，这就是建议的力量。

　　一遍一遍的重复，则可以进一步增加建议的力量，比如一部原本无人问津的电影，口口相传、口碑爆炸之后，就会影响到更多的人去影院观看，最后票房大卖。

　　也正是因为建议的力量，现在一些电影的买票房和刷影评行为盛行，其实就是制片和发行方对这个原理的主动应用，无中生有的，让人在潜意识里就觉得它是存在的，它是好的，

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