3)第216章 想不想和我去大部队看看?【求追订_我在军营肝技能
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  叶飞态度这么好的原因,也很简单。

  一方面,是因为叶飞尊师重道,没事就爱往教员办公室跑。

  跑的最多的,就是吴起的办公室,俩人的感情能不好吗!

  另一方面,则是因为吴起极度欣赏叶飞的军事才能!

  注意,是军事才能,不是体能素质之类的东西!

  而是对各项军事理论堪称到敏锐的直觉,一点就透!

  再加上叶飞对地图那极度恐怖的记忆能力,简直就是为带兵作战而生的男人!

  在吴起看来,这位初入武工程的学员,是一位天生的指挥官!

  再次用盯着一块璞玉的眼神,打量了叶飞几眼,吴起轻咳一声,终于开口道。

  “我让你看的东西,都看完了?也写完了?”

  听到吴起的询问,叶飞恭敬的回了声是,将自己的笔记本双手递上。

  吴起接过,随手翻开,醒目的标题映入眼帘。

  【读图哈切夫斯基事迹观后感——论大纵深理论在现代战争中的实际运用】

  颇具震撼的标题,几乎不应该出现在武工程的校园!

  但吴起神情自若,津津有味的品读起叶飞这篇不是论文的论文。

  至于为什么说这个标题,不应该出现武工程里面呢,原因很简单。

  众所周知,武警部队作为炎国人数第二多的武装力量,部队职能非常明确。

  抛开执勤等常规任务,武警只负责处理境内如自然灾害之类的重大突发情况。

  而各项作战任务,则是由野战部队负责,这也是武警没有重装备的原因之一。

  因为压根就用不上。

  作战这两个字,对绝大部分武警官兵来说,显得格外遥远。

  当然,也有极度出色的武警官兵,能被选拔至维和部队,到硝烟弥漫的战场,进行火与血的淬炼,感受战争的氛围。

  但这种情况,毕竟只是极少数。

  像叶飞的论文,更适合出现在野战部队的军校里,还得是出自大四学员之手,用做毕业论文!

  但这篇论文,仅仅是吴起布置给叶飞的课外作业。

  虽说课内也接触不到就是了。

  叶飞这个月最大的收获,除开面板上新增的各项技能,就是在吴起的帮助下,打开了认知军事理论的大门!

  朱可夫,拿破仑,曼施坦因,古德里安,隆美尔,克劳塞维茨

  这些站在人类智慧的巅峰,将指挥艺术运用到出神入化的名将,他们的事迹与提出的理论,令叶飞深深沉迷。

  其中最让叶飞推崇备至的,就是大纵深理论的提出者!

  被誉为“红色拿破仑”的苏军开国元帅,图哈切夫斯基!

  这个人的事迹太多,太过于传奇,在这里只举一个例子。

  二十世纪四十年代,蓝星爆发了一场堪称是全人类的灾难,即第二次世界大战。

  其中战况最为激烈,最为惨痛的,莫过于欧罗巴的东线战场。

  几百个师,上千万人在北起波罗的海、南至

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