里，教育厅的干部虽然也很能干，但业务上是不全面的。在考核P的时代，教育部门作为一个只花钱而不产生税收的部门，不懂经济就成为教育厅长最大的短板。同样，地市教育局长、县区教育局长，或许有些可能被提拔为人大副主任或政协副主席，但转为副市长、副县长的，凤毛麟角。都是同样的致命伤：经济上短板。

　　其实这也是王国栋为什么动了调方圆到县里抓一段时间综合性工作的重要原因。在中国的政治舞台上，不乏一些曾经担任过中小学教师或大学教授的省部、厅局级干部，有的还主政一方，但却没有一个是从教育局长或教育厅长岗位上成为主政一方的大员，而都是通过县区块块的锤炼或省部领导秘书的特殊渠道，而成为地方大员。

　　很快，教育厅办公室主任亲自下楼迎接。在会议室里，办公室主任很抱歉地告诉王国栋、方圆，关厅长到湖州去视察教育工作，今明两天都不在杭江。王国栋说：“请转达一下我们对关厅长的问候，这也是我们东州市委给关厅长的邀请函，请关厅长参加东州实验中学的挂牌仪式。”办公室主任说：“我一定转达，并亲手把邀请函呈报给关厅长。”

　　这个时候，省政府教育总督学柳军、省教育厅纪委书记米政广、省教育厅副厅长韦达圣连袂前来。王国栋、方圆与柳军、米政广算起来都是熟人，连忙亲切握手，互相问候。而韦达圣似乎也是自来熟，与王国栋握手问候之后，对方圆说：“小方，你不太了解我，我可是一直都在关注你。你的岳父孔子田是我的同学，他可是经常谈起你呀！”

　　这一回，不但是方圆愣了一下，连总督学柳军也愣在当场：韦达圣是孔子田哪个阶段的同学？我才是孔子田货真价实的大学同学，我怎么不知道有韦达圣这个同学？亅【百\|度\|搜\|經\|典\|小\|說\|免\|费\|下\|载\|小\|说】亅亅亅亅

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