要跑圈，通过体质增强，充分换气，增加大脑的吸氧量。虽然这不是新鲜的方法，但有一定的效果。二是培养学生抓重点的能力，主要是在全年级各班各学科推动学生抓重点出试卷，通过这个过程，引领学生进行有重点的复习，并集思广益，避免教师个人的经验偏颇造成复习的漏洞。三是重点抓了学生计划学习。在规定的时间，让学生计划如何学习；在自由支配的时间，让学生计划学习什么，从而达到充分利用时间，提高复习效率的目的。这其实是强化学法指导，培养学生终身学习的能力，这个习惯如果养成，能让学生受益终身。”

　　杨芳点点头：“高中阶段的素质教育实践，做得很好。这与方书记的统筹领导分不开，也是三位主任各自发挥优势勤奋工作的结果，值得肯定。初中阶段的素质教育实践，做得怎么样？”邱正轩说：“我接手初中教学工作，与三位主任有相当的共识，目前初中的问题很多，目前我与三位主任已经草拟了下一步全面实施素质教育的方案。刚才听了黄主任介绍高中素质教育的做法，我感觉我们的方案还需要进一步修改。由于存在的问题多，一步整改到位也有难度，再加上马上就是期末考试了，我的想法是，等春季新学期开始，我们将全面实施素质教育。”

　　杨芳还没有说话，杨英贤说：“邱校长是什么意思？你这是在污蔑我在过去一学期所做的工作。邱校长你要是想中伤我，没有关系，中伤好了。我杨英贤做得端，行得正，不怕你中伤！你今天不是还中伤过方书记吗？现在又来中伤我了！好啊，这正好让大家见证见证你的人品！过去的几个月，我完全是按照学校的要求，全面实施素质教育，也是天天尽心尽力地开展素质教育的实践研究，现在竟然被邱正轩说得一无是处。杨校长，方书记，各位同事，大家可要为我作主啊！我不怕同志的善意批评，我怕的就是无耻小人的恶意中伤！”

　　邱正轩实在忍不住了，腾地站了起来，用手指着杨英贤，气得都快说不出话来：“杨英贤，你才是个无耻小人！”杨英贤并不畏惧，也站了起来：“好汉做事好汉当。邱正轩，你除了会骂我，除了会打我，你还会别的不？你今天中伤过方书记，那校长，戴主席，阮主任，都是见证者；现在，你又当着这么多的同事来中伤我，你算是什么东西？”

　　邱正轩火全上脑门上了，他再也忍不住了，走下位子。那红和阮少修坐在邱正轩的旁边，一把拉住他。那红说：“邱校长，你要做什么？”邱正轩说：“我今天不把这个无耻小人揍一顿，我就不姓邱！”杨英贤说：“谁是无耻小人，大家都看得很清楚。上午中伤方书记，说方书记整天与

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